هل كل شيئ يغعله المراهق يكون هو مقتنع به ومن سلوكه أم من الممكن أن يفعل شيئ لمجرد الفضول أو التجربة وينتهي الأمر إذا صحح خطأه؟

الخطاب مع المراهق يجب ان يكون بحكمه ولا ينفع ان يكون عشوائي وغير مرتب لان فترة المراهقه فترة جدا حساسه وقد تكون فتره انتقاليه اما لمستقبل باهر او او اختيار طريق الفشل والتعثر وهنا يأتي دور الاهل باهمية تأسيس الابن او البنت وتوعيتهم بفترة لمراهقه حتى يعبر المراهق منها باريحيه وان كانت تحتوي على صعوبات من حيث الفكر او التصرفات فيمكن السيطره عليها من خلال نقطه مهمه جدا وهي بناء الثقه بين الاب والام والمراهق وهنا يصبح المراهق يرجع للام والاب كصديق له يخبره ما يفكر سواء تفكير سلبي ام ايجابي وهنا يأتي دور الاباء بايجاد الطريقه الحكيمه لتوجيه المراهق اجابة لما يفعله المراهق وهو مقتنع به يجب ان يزرع بداخل المراهق مقياس ومبادئ انه ليس كل شئ يفعل يمكن ان يصحح وان لديه ضرائب ومخاطر قد تهدد حياة المراهق من كل النواحي فيجب ان يكون تصرف المراهق ان يكون نابع من مبدأ وحكمه لماذا تريد القيام بهذا الفضول ما هو المنطق باختيارك وتوضيح السلبيات والايجابيات عندما يتكلم بمنطق يستطيع ان يقيس به ما هو الخطأ والصح تصبح المسأله اكثر احتواء 

ان مرحلة المراهقة من أكثر المراحل التي يكون فيها الانسان فضولي و يتولد لديه حب التجربة والاستكشاف لكل شيء حتى لو هو غير مقتنع به والجميع يرتكب أخطاء كثيرة في هذه المرحلة و طبعا يمكن تصحيح هذه الأخطاء و الرجوع عنها. لكني أنصح المراهق بأن يستشير من هو أعلم منه عن الفعل الذي يرغب بالقيام به قبل أن ينفذه فذلك سيساعده كثيرا على اجتناب الأخطاء 

مرحله المراهقة من المراحل التى تتسم بالتذبذب والتارجح بمعنى ان مشاعره وسلوكه متقلب كموج البحر، فى بعض الاحيان يكون هادى ويقوم بسلوكيات الكبار وقد يكون هائج يفعل ما لا يتخيلع العقل من سلوكيات خاطئه، لذلك يحب الاستكشاف وتقليد الاخرين ولكن هو بحاجه الى متابعه هى التى توقف الموج الهائج.

• ان رغبة المراهق بالاستقلال وشعوره بانه يمتلك زمام الأمور يجعله يرتكب الأخطاء .
• أيضا عدم تقبل المراهق للنصح وعدم اقتناعه بما يقوله الوالدين او من هم اكبر منه سنا يدفعه لتجربة أمور جديده كي يكتشف بنفسه مدى صحتها .
• استخدام أسلوب السيطرة وفرض الراي على المراهق يزيد من الامر سوء ، وكي يتم تدارك السلوكيات الخاطئة على الولدين ان يجعلوا علاقتهم مع المراهق علاقة صداقه فهنا يمكنهم إقناعه بان هذا الامر خاطئ.
• بالطبع عند التوقف عن السلوك الخاطئ وتعديله ينتهي الأمر الا اذا كان هذا السلوك قد الحق ضرر بأشخاص اخرين فهنا يجب التعامل مع الامر حسب الضرر الذي الحقه ، بالإضافة الى ان هذا الامر يكسب المراهق الخبرة لتجنب بالوقوع بمثل هذا الخطأ .