ماذا نقصد بالمناخ المدرسي الإيجابي؟

• يقصد بالمناخ المدرسى الايجابى هو توفير اجواء تعليمية و نفسية جيدة و ملائمة للطلاب و المعلمين معا 
• مراعاة الحالة النفسية للطلاب و عدم ممارسات اساليب عنيفة معهم
• الاخذ بالمقترحات التى يقدما الطلاب او المعلمين و الحرص على توفير سبل الراحة لهم 
• خلق بيئة من التعاون بين المدرسة و البيت على الوصول بمستوى الطلاب لمستوى جيد 
• وجود قوانين بالمدرسة و التزام الجميع بها و عدم الاخلال باى بند منها 
• اضافة طابع من المرح الى جانب النشاط التعليمى و توفير الانشطة الرياضية و المسابقات لمنع الملل عن الطلاب 
• توفير جو اسرى مترابط بين الطلاب و اسرة المدرسة من اجل شعور الطلاب بالارتياح النفسى و زيادة قدرتهم التعليمية

• المقصود بالمناخ المدرسي الإيجابي هو  أن المدرسة خالية من السلوكيات السلبية و العنف و التطرف . 
• و يسود المدرسة جو من التفاهم و الحوار و تبادل الأفكار بين أبنائها ، بالإضافة إلى الأنشطة الثقافية و التربوية و البدنية التي تعمل على خلق علاقات تواصل فعالة .
• كما أن المدرسة تقوم بتوفير ما يحتاجه الطلاب  مما يؤدي إلى حسن الانتماء إلى المدرسة . 

 يتفق جميع التربويين على أهمية المناخ المدرسي الفاعل والمتميز الذي ينعكس بدوره على شخصية الطالب إيجابياً.الجو الفاعل بالمدرسة هو عبارة عن مجموعة القيم والعادات والتقاليد التي تشجع الطالب على تحسين الأداء وجودة التعليم والإحساس بالأمان. فالعلاقات المتكاملة الإنسانية تعد من العناصر الهامة في تميز القطاع التربوي، من أجل دمج جميع عناصر العملية التربوية بالتالي تحقيق أكبر كم من الإنتاج. حيث أن ذلك ينعكس ايجاباً على المجتمع و مكونات العملية التربوية من معلمين وطلبة وحتى أولياء الأمور. 

يقصد بالمناخ المدرسي المتغيرات المتصلة بالبيئة المادية والبيئة النفسية أيضًا وبوجه عام يتميز المناخ المدرسي الإجابي بالخصائص التالية 

• النظام والانضباط 
• دعم الطلبة والمعلمين 
• الاهتمام بتحصيل الطلبة 
• استخدام أساليب تدريس فعالة 
• العلاقات الإنسانية الإيجابية 

المناخ المدرسي الإيجابي : هو أن تكون المدرسة يسودها النظام و الهيئة التدريسية تتبادل الإحترام وتعمل كفريق , وعلاقات الطلبة مع الأساتذة تسودها التفاعل والإحترام , أن يتوفر بالمدرسة جميع متطلبات العملية التعليمية واحتياجات الطلاب وتكون متكاملة من حيث الإتساع والهدوء والظروف المناسبة للتعليم .