ماهي المعايير التي ينبغي عليك كمعلم مراعاتها عند صياغة الأسئلة؟
bhushan
سئل منذ 4 سنوات
anonymous
منذ 4 سنوات
صياغة الأسئلة / هي مهارة ليس بالسهلة وتحتاج قدرة ومهارة وحنكة وخبرة في صياغتها ويجب ان تكون هذه الأسئلة ضمن معايير تربوية سليمة من أجل أن تقيس ما وضعت لأجله وان تكون فعلاً تصب في مصلحة الطلبة وهذه المعايير متعددة وعليك التعرف عليها:
- على المدرس القيام بتحديد المنهج الذي ستشمله الأسئلة.
- عند صياغة الأسئلة يجب ان تكون الكلمات سهلة وواضحة.
- عند صياغة الأسئلة يجب أن تراعي المستويات العقلية للطلبة.
- عند صياغة الأسئلة يجب أن تكون متنوعة في نوعها (مقالي أو موضوعي).
- عند صياغة الأسئلة يجب مرعاة الوقت المحدد للأمتحان.
- يجب أن تكون الأسئلة من المنهاج ومن الوسيلة التعليمة المعتدة وليس تعجيزياً.
anonymous
منذ 4 سنوات
عند تقديمي للأسئلة لقد راعيت العديد من المعايير ومنها مايلي:
- لقد قمت بصياغة الأسئلة بلغة واضحة وموجزة.
- لقد تمكنت من صياغة أسئلة تتناسب مع أعمار طلابي.
- لقد ابتعدت عن استخدام أسئلة توحي بالجواب.
- لقد ركزت على استخدام أسئلة المستوى العالي كالتحليل والتركيب والتقويم.
- لقد قمت بصياغة أسئلة مرتبطة بأهداف تعليمية محددة.
anonymous
منذ 4 سنوات
المعلم : يجب عليه مراعاة الكثير من الأمور عند صياغة الأسئلة لطلابه ومنها التالى :
- إن تكون الأسئلة من المنهج الدراسي وإن لا تخرج عن المؤلوف .
- إن تتنوع الأسئلة مثل أختار الإجابة الصحية وأشرح ما يلى وضع صح أو خطا وهكذا .
- إن لا تكون الأسئلة صعبة فى الحل وإن لا تكون سهلة جدا فى الحل .
من فضلك تسجيل الدخول للمشاركة في هذه المناقشة.