ما الذى يجعل هناك طفل متفوق و اخر فاشل قلة اهتمام ام طبيعة عقلية؟

• مما لاشك فيه ان هناك فروق فردية بين كل طفل و اخر و ان لكل طفل قدرات عقلية خاصة تؤهله للنجاح فى مجالات معينة عن غيرها 
• ومما لا شك فيه ان كل طفل يتمتع بنسبة معينة من مستوى الذكاء و القدرات الفكرية و هذه النسبة تختلف من طفل الى اخر 
• ولكن ليس معنى ان هناك طالب نسبة ذكائه اقل من غير يعنى هذا انه فاشل او لا يستطيع ان يصبح شخص ناجح فى الحياة و لكن  بالطبع هذا الطفل يمتلك موهبة فى مجالات اخرى تمكنه من النجاح 
• كل ما علينا هو اكتشاف قدارات الطفل و ايجاد مجال اهتمامه البارع فيه و نحرص على تنميته فيها و ندعمه 
• ليس معنى ان هناك طفل اذكى من طفل ان هذا سيكون متفوق و الاخر فاشل و لكن كل منهم تصل اليه المعلومة بشكل مختلف و فى مدة زمنية معينة مختلفة..

هنالك إختلافات بين جميع البشر من نواحي عدة، سنتطرق في هذا الجواب عن الناحية العقلية، حيث أن كل إنسان يولد عن الآخر بإختلافات كثيرة منها مستويات العقل والتفكير به، وواجبنا نحن كأولياء الأمور أن نوجه هذا الذكاء كتوجيهنا لدفة السفينة، ليستطيع هذا الطفل أن يفرغ طاقات ذكائه في المكان المناسب وصقل مهاراته في الوجهه المطلوبة. 

هناك فروق بين كل طفل واختلاف في مهارات الطفل و كمان طريقة التعليم تختلف و سرعة الحفظ او الفهم تختلف بين الطفل و الاخر.
و هذان العاملان يؤثران على الطفل , و ايضا قلة الاهتمام بالطفل تؤدي الى عدم كسبه معلومات كافية مما تقلل من مستواه مقارنة بغيره,وايضا قلة الممارسة و التدريب تقلل من تركيز الطفل.

من الطبيعي أن يكون هناك اختلاف بين الأطفال فهناك طفل لديه ميول ورغبه عاليه في التعليم والتعلم واكتساب مهارات وتنميتها بخلاف سرعه استيعابه واستقباله لمعلومات وتختلف درجه الفهم الاستيعاب من طفل الي اخر كما أنه من الممكن أن يكون مدرك اهميه التعلم وكيف سيفيده في حياته ككل  وهناك اطفال أخري تختلف رغباتها أو قدرتها علي تحمل وقت الدراسه مثلا او استقبال المعلومات وطريقه التفكير أيضاً كل هذا يؤثر علي التعلم لدي الاطفال  

لازم نتفق انه لا يوجد طفل فاشل بل يوجد امكانيات وكشف هذه الامكانيات هي عمل مشترك بين الاهل والمدرسة وبمجرد معرفتها يصبح التحصيل الدراسي او حتى بالمستقبل المهني سهل، دائما الامور تبدا باكتشاف الاساس. 

طبيعه عقليه طبعا ربنا خلقنا بميزات وعقليات مختلفه عن الاخرين 
فلي ذالك نرى بعضنا متفوق وبعضنا لا او بيكون اهمال من الطفل
عدم المدوامه في الدراسه ف يأثر بفشل الطفل بالمدرسه

السببان لها تأثير ومما لاشك فيه أن هناك فروق في الذكاء من طفل لآخر ولكن فرق الذكاء يعوضه الاهتمام  فهو سبب آخر لتفوق الطفل وقد تجد طفلا ذكيا ولكن مع قلة الاهتمام هو فاشل دراسيا لذلك يحب وجود كلا السببين حتى تحصل على التفوق

ربنا ميّز كل إنسان بقدرة عقليه مختلفه عن الاخر هنالك عباقرة وهنالك متوسطين وهنالك ضعاف 
وفي بعض الأحيان قد يكون شخص ذكي لكن هناك قلة اهتمام به وبتعليمه

توجد فروق فردية بين الأفراد 
ولكن إذا تعرفت على الطبيعة العقلية لطفل ما و وجدت صعوبة عنده في الفهم يجب اعطاؤه مزيد من الاهتمام و تنوع في توصيل المعلومة 

 من راي لا يوجد طفل متفوق واخر فاشل لان الله سبحانة وتعالي خلقنا متساويين فالذي يميز الطفل عن الاخر هو البيئة التي ينشأ بها وطريقة التربية والمعاملة من الوالدين