ما الغرض من استخدام المعلم للاسئلة الصفية ؟

الغرض من السؤال هو ان يعودك ازاى تقدرى تجاوبي علي السؤال دة بحيث ان لو فضل يشرح يشرح وانتى مش فاهمه ولا عارفه السؤال شكلو اى او هيجي ازاى لو السؤال دة لقيتى فى الامتحان مش هتعرفي تربطى بين السؤال والمعلومه اللي زاكرتيها فبتالي ممكن تكونى عارفه ومزاكرة المعلومه بس تحسي ان اول مرة تشوفي السؤال ومش عارفه تربطى بالاجابه _الاسئله اللي بتكون داخل الفصل بتكون عشان يقدر يعرف انتو استوعبتوا الجزء اللي شرحوا وكنتو مركزين وقدر يوصل المعلومه ولة لا وساعتها بيقيم نفسوا وشرحوا او استطاعتوا تستوعبوا المعلومات اللي تم تحضيرها في البيت او لا المعلومات صعبه علي قدراتكوا العقليه  فيبدا هو يشرحهاا شرح مفصل وبتركيز اكتر طبعا الاسئله بتختلف ممكن يسال اسئله قبل الشرح بحيث يعرف انتو عندكو معلومات عن الجزء دة او سبق دراستوا او لا او يسال اسئله في وسط ما بيشرح ودة عشان يعرف انتو فاهمين وفي تركيز ولة لا او يسال اسئله في نهايه الدرس عشان يقدر يقيم الدرس ويقيمكوا ويقيم ذاته اتمنى اكون افدتك وقدرت اوصل المعلومه

الغرض منها الاستنتناج الواضح من مدي استيعاب الطالب 
وهل يغير طريقة الشرح للمعلومة ام لا 
وايضا تحيديد مدي الذكاء للطلاب 

انه يستنتج هل الطلاب دارسين او هل شرحه أثر فيهم

الاسئلة الصفية تنقسم الى قسمين القسم الاول : اسئلة مغلقة اي لا تحتمل الا اجابه واحدة فقط مثل ما عاصمة الاردن ؟
والقسم الثاني : اسئلة مفتوحة وهي التي تحتمل اكثر من اجابه وهذه التي ينبغي على المعلم ان يطرحها على طلابه لانها تؤدي الى التعلم العميق وهذا الهدف من طرح الاسئله بشكل عام .
والغاية من طرح الاسئله امور كثيرة منها :
1- جذب انتباه الطلبه .
2- اثارة الدافعية لدى الطلبة .
3- قياس مدى فهم الطلبه لاهداف الحصة الصفية .
4- اثارة المنافسة بين الطلبة .
5- اعطاء فرصة للطالب في التعبير وسماع صوته .
6- زرع الثقة في نفس الطالب في التحدث امام زملائه .
7- التغذية الراجعة للمعلم حول مستوى طلابه .

من وجهة نظري فأهمها معرفة  تحقيق الهدف التعليمي الذي أقوم بالسؤال عنه .

• التقييم التكويني : حيث يقيم مدى استيعاب الطلاب للأهداف التعليمية .
• التغذية الراجعة والتركيز على أمور معينة .
• التذكير لبعض المعلومات , وابراز أهمية بعض المعلومات عن غيرها. 
• ويمكن كذلك أن يكون بهدف جذب إنتباه الطلبة للمحتوى المعروض.

الأسئلة الصفية وسيلة من وسائل التقييم التي من خلالها يستطيع المعلم التعرف على مدى تحقيقه للأهداف التعليمية التي وضعها خلال الحصة كما أن الأسئلة الصفية تخلق جوا من التفاعل الإيجابي بين التلاميذ إضافة إلى كون هذه الأسئلة التي يسألها المعلم تقدم تغذية راجعة بصورة دورية تفيد الطالب بشكل كبير.

• الاسىلة الصفية مهمة جدا فهي تضفي النشاط والحيوية على الحصة وتخرجالطلبة من داىرة الملل 
• الاسئلة الصفية تعتبر تقويم تكويني للتحقق من مدي فهم الطلاب للدرس 
• كما انها مفيدة في التغذية الراجعة للتاكد من مدى فهم الطلاب واعادة شرح ما لم يتم فهمه 
• الاسئلة الصفية تاكد المعلومة عند الطالب ولا تجعله ينساها 

الاسئلة الصفية تعمل على تنشيط الذاكرة وايضا تقوم بالتغذية الراجعة للطلبة عن الدرس السابقة واعداد الطلاب للدرس الجديد وممكن للمعلم ان يطرح الاسئلة على شكل فزورة مما يجعل عند الطلبة رغبة للتعلم 

معرفه مدي الاستيعاب
وتحديد مستوي الطلاب 

حتى يعلم مدى فهم الطلاب للمادة المطروحة