anonymous
منذ 4 سنوات
يتم ترتيب المحتوى التعليمي بحيث يبنى على الاساسيات التي سبقته ويستكمل العلوم من عندها كما يتم المزج بين الأهداف والمحتوى والأنشطة والتدرج فيها من حيث الصعوبة او التدريج وتأخذ كل مجموعة من الأهداف موضوعا معينا يناسب العمر الزمني والعقلي للمرحلة الدراسية .
anonymous
منذ 4 سنوات
- يتم ترتيب المحتوي بالاتي
- المحتوي ؤجب ان يكون تراكمي ومستمر بمعني ان كل مرحلة مكملة للاخري وتعمل على زيادة المعلومات عن المرحلة التي سبقتها
- تحقيق التكامل وهو بالربط بين العلوم كالربط بين التفسير والقران
- تحقيق التوازن بين الترتيب المنطقي والسيكولوجي اي تنظيم المحتوي من السهل الي الصعب ومن المحسوس الي المجرد
- ان يتيح المحتوى استخدام اكثر من طريقة في التعليم
anonymous
منذ 4 سنوات
حسب علمي أنه يعتمد على الطريقة الأتية :
- التراكمية في المواضيع حيث أن التسلسل في الأفكار واجبة .
- التكامل فلا تقوم بوضع جزء من الموضوع دون الجزء الأخر فيجب اكمال الفكرة للطالب.
- الترتيب المتوازن للمعلومات حيث تبدأ من المواضيع السهلة إلى المواضيع الصعبة .
- أن تسمح للمعلم باستخدام أكثر من طريقة تعليمية ولا يكون على طريقة واحدة روتينية .
من فضلك تسجيل الدخول للمشاركة في هذه المناقشة.