anonymous
منذ 4 سنوات
يمكن تلخيص اهداف الارشاد في نظرية روجرز المتمركزة حول العميل الى ما يلي:
1-اولا يهدف الارشاد هنا الى القيام بمساعدة الطلبة لان يصبحوا افراد اكثر نضجا .
2-ايضا يهدف الارشاد هنا الى مساعدة الطلبة في تحقيق ذواتهم.
3-من ابرز الأهداف للإرشاد المتمركز حول العميل في المدرسة القيام بمساعدة الطالب على النمو الاجتماعي والتكيف مع البيئات الاجتماعية المختلفة ، حيث انه يساعده في تطوير مهاراته المختلفة.
4-أيضا يهدف الى مساعدة الطلبة في تحسين قدراتهم التحصيلية.
1-اولا يهدف الارشاد هنا الى القيام بمساعدة الطلبة لان يصبحوا افراد اكثر نضجا .
2-ايضا يهدف الارشاد هنا الى مساعدة الطلبة في تحقيق ذواتهم.
3-من ابرز الأهداف للإرشاد المتمركز حول العميل في المدرسة القيام بمساعدة الطالب على النمو الاجتماعي والتكيف مع البيئات الاجتماعية المختلفة ، حيث انه يساعده في تطوير مهاراته المختلفة.
4-أيضا يهدف الى مساعدة الطلبة في تحسين قدراتهم التحصيلية.
anonymous
منذ 4 سنوات
بلور هذه الطريقه فى العلاج النفسى (كارل روجرز )1942 صاحب نظرية الذات والتى تتضمن طريقه من احدث طرق العلاج النفسى وهى طريقه العلاج المتمركز حول العميل او طريقه العلاج الغير موجه .
اهداف العلاج النفسى المتمركز حول العميل :
1- هدفه ليس مجرد حل مشكله معينه ولكن هدفه هو مساعده العميل على النمو النفسى السوى.
2- احداث تطابق بين الذات الواقعيه وبين مفهوم الذات المدرك ومفهوم الذات المثالى ومفهوم الذات الاجتماعى .
3- التركيز على المشاعر السلبيه التى تصدر من العميل والتى قد تتحول نحو المعالج وتشجيع العميل على مواجهتها بصراحه والاعتراف بانها شاذه وضاره ويجب التخلص منها .
4- تكوين مفهوم ذات ايجابى .
5- الاستبصار بالذات وتوجيه قدراته فى اتجاه جديد صحيح .
6- تدعيم ثقته بذاته.
اهداف العلاج النفسى المتمركز حول العميل :
1- هدفه ليس مجرد حل مشكله معينه ولكن هدفه هو مساعده العميل على النمو النفسى السوى.
2- احداث تطابق بين الذات الواقعيه وبين مفهوم الذات المدرك ومفهوم الذات المثالى ومفهوم الذات الاجتماعى .
3- التركيز على المشاعر السلبيه التى تصدر من العميل والتى قد تتحول نحو المعالج وتشجيع العميل على مواجهتها بصراحه والاعتراف بانها شاذه وضاره ويجب التخلص منها .
4- تكوين مفهوم ذات ايجابى .
5- الاستبصار بالذات وتوجيه قدراته فى اتجاه جديد صحيح .
6- تدعيم ثقته بذاته.
من فضلك تسجيل الدخول للمشاركة في هذه المناقشة.